美育在小学古诗教学中的渗透

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【摘  要】《义务教育语文课程标准（2022年版）》中在解读语文核心素养理念时强调了“审美创造”素养，主张在语文课程实践中引导学生自主欣赏、感受、传承美的文化，以便切实优化学生的审美意识与情趣品味，使学生能主动追求美、创造美。其中，古诗是我国传统文化中的瑰宝，也具有丰富的审美价值，所以小学语文教师可在古诗教学中渗透美育，切实优化学生的审美意识。（剩余4212字）

试读结束

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