给数学作业洒一片快乐的阳光

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【摘  要】小学数学作为一门培养学生理性思维与创新精神的基础性学科，数学教师在进行作业设计的过程中，应立足于学生的兴趣培养，通过作业帮助学生养成积极的学习习惯，使得学生通过完成数学作业，进而建立起系统的逻辑思维体系，并能够将数学学科知识与日常生活建立联系，实现对于学生核心素养的培养。本文通过对现阶段小学数学作业设计过程中凸显的问题进行分析，以小学数学作业设计的必要性为依据，进而对小学数学作业设计的优化路径进行探讨。（剩余4116字）

试读结束

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