融入学科育人的英语阅读策略探究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【摘  要】“学科育人”是教育工作者共同的教育目标，是超越学科教学的存在。育人观念的更新与升级，能够帮助教师在学科教学中，适时建立和贯彻“立德树人”的教育理念，从而促进学生正确价值观的形成以及思想道德认知的提升。基于此，对处于基础地位的小学英语学科，教师更应在教学中抓住时机，调整课堂中“学科育人”观念的实施与落实措施，尤其是在阅读教学中，为学生搭建更广阔的学习平台，实现对其品德的有效培养。（剩余4465字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人