论学科育人的五个维度

——以“导数在研究函数单调性中的应用”教学为例

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［摘 要］党的十八大报告明确提出，把立德树人作为教育的根本任务，这就要求各学科教师将德育放在首要位置，重视学生学科核心素养的培养。数学学科对于促进立德树人根本任务的落实有非常重要的作用，数学教师可从知识、技能、活动、思想、生活五个维度出发开展数学教学，发挥出数学学科的育人作用。

［关键词］学科育人；知识；技能；活动；思维；生活；导数

［中图分类号］    G633.6            ［文献标识码］    A          ［文章编号］    1674-6058（2023）12-0043-03

教育是一项功在当代、利在千秋的德政工程；教育是国之大计、党之大计；教育为实现中华民族伟大复兴提供了有力人才和智力支撑。（剩余3883字）