数智技术赋能学前教育评价的现实图景、问题审视与推进策略

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学前教育阶段关乎个人综合素质和终身学习能力的养成，是儿童认知、情感以及社会性发展的关键时期。传统的学前教育评价多依赖于教师个人的主观性观察和标准化测试，存在评价维度单一、反馈滞后、数据收集效率低等问题。近年来，以人工智能、大数据、区块链、物联网为代表的数字技术正深刻改变着人才需求和教育形态，推动着教育理念、教育模式和评价体系的系统性变革。（剩余5291字）

试读结束

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