“一站式”学生社区视角下高校后进生的识别与转化

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摘 要：“00后”的成长环境相比父辈发生了巨大变化，进入大学以后，学习和生活与高中相比截然不同，部分学生因诸多因素影响陷入“后进”的境况。探索高校后进生的识别与转化，既是落实立德树人根本任务的必然要求，也是培养新时代“四有”青年的鲜活实践。本文从后进生的内涵出发，围绕家庭环境、社会环境、网络文化和适应性等方面分析后进生的成因。（剩余7113字）

试读结束

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