教育数字化背景下高校意识形态安全建设的风险及应对

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摘 要：数字时代，只有提高运用科学技术维护国家安全的能力，才能牢牢掌握意识形态主动权。本文立足于教育数字化转型背景，分析数字技术对意识形态安全建设的内容、方式、治理等方面的积极意义，聚焦高校意识形态安全建设面临的技术配套不足、队伍建设滞后、主体意识不足等风险，提出通过实施健全技术基础设施、完善队伍培训机制和增强主体自觉意识的

策略实现数字“赋能”高校意识形态安全工作。（剩余5849字）

试读结束

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