教育数字化转型背景下提升乡村教师数字素养的困境和路径

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摘 要：在教育数字化转型背景下，乡村中小学教师的数字素养水平与教育数字化转型进程紧密相关。提升乡村教师数字素养可以推动乡村教育数字化转型、促进基础教育优质均衡发展、助推乡村教师角色转变、满足学生数字素养提升需求。然而，当前面临乡村教师数字素养提升的主体意识失能、乡村中小学校数字化基础设施薄弱、乡村教师研修培训存在诸多现实问题、乡村教师数字素养评价体系不完善等诸多现实困境。（剩余5891字）

试读结束

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