新课标视域下劳动教育融入小学数学教学的路径研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：在新课标视域下，实现劳动教育与小学数学教学的有机融合不仅是落实劳动教育，实现全面育人目标的重要途径，也是丰富教学内容，变革教学方式的重要举措。新时代劳动教育融入小学数学教学有着重要的学理逻辑、历史逻辑与现实逻辑。劳动教育融入小学数学教学应当遵循数学性、适切性、多元性的基本原则。目前，由于存在劳动教育意识薄弱、资源开发不足、教学方法单一等方面的现实困境，劳动教育的融合成效还有待提高。（剩余8085字）

试读结束

目录
monitor