“大思政课”实践教学现状及体系构建研究
摘 要：“大思政课”实践教学是新时代落实立德树人根本任务的重要途径，虽然实施时间较短，但成效显著，当然也存在参与主体单一、教育内容单调、育人空间狭小、体制机制不健全等问题。新时代“大思政课”实践教学体系构建，应当加强人才队伍建设，最大限度地发挥多元协同育人机制；探索“三统一五融合”“大思政课”实践教学模式，突出学生在实践教学中的主体地位；以课程化为中心推动思政课实践教学模式建构，将中华优秀传统文化等融入教学实践过程；运用系统思维对大中小学思政课进行整体规划、系统推进，深化和推进新时代思政课教学改革创新。（剩余7903字）
