新时代“00后”大学生党员党性教育：价值意蕴、多维困境与路径建构

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摘 要：新形势下“00后”大学生党员党性教育存在入党动机多元化、功利化等不良倾向，陷入教育培养与评价考核质量不高、支部党建工作与中心业务结合不紧密、基层党务工作者核心素养有待提升等多重困境。基于此，本文提出构建“00后”大学生党员入党动机警示教育、增强大学生党员全过程接续培养与考核、促进支部党建与中心业务深度融合、建立健全党务工作者素质能力标准和畅通发展通道等创新策略，以保障“00后”大学生党员增进党性锻炼，永葆党员的先进性和纯洁性。（剩余8651字）

试读结束

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