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摘 要：如何在保证语文教育质量的前提下，降低学生的学习压力，提高学习效率，是当前教育界面临的一个重要问题。针对这一问题，语文教师需要不断探索符合“双减”政策的小学语文高效课堂实施策略。通过运用现代教育技术和教育理论，以创新的教学手段和方法，激发学生的兴趣和动力，促进师生的配合，从而达到优化教育资源配置、提高教育教学质量的目的。（剩余8145字）
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“双减”背景下小学语文高效课堂实施策略初探
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