基于人工智能技术的体育课教学质量评价
——以中小学排球课教学质量评价为例
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摘 要：体育与健康课程核心素养在于培养学生的运动能力、健康行为和体育品德，这些素养是学生身心健康发展的基础，也是体育课程教学质量评价的重要指标。随着人工智能技术在体育教学中的应用，如何有效评价这些核心素养成为教学质量评估的关键挑战。本文以中小学排球课教学质量评价为例，探讨人工智能技术在体育课教学质量评价中的应用，分析其优势与挑战，并提出相应的优化策略，旨在为排球科学化与系统化教学提供参考与借鉴。（剩余3935字）