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摘 要：本文以《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》中跨学科主题学习的理念为指导，通过分析新课标中跨学科教学概念，探讨了在小学五年级体育课中实施跨学科主题学习的具体策略。以“障碍跑”为例，将体育与国防教育相结合，创设“重走长征路”教学情景，旨在提升学生的障碍跑能力，同时培养学生的红色爱国主义精神。（剩余3451字）
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“重走长征路”体验跨学科主题学习
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