聚焦燃点 化解难点 瞄准顶点

——胡涛名师工作室“三点六力”研修模型的实践创新机制

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摘  要：为探究赋能年轻教师教学能力提高，本研究聚焦于胡涛名师工作室构建的“三点六力”研修模型，探析其在主题研修系统中的实践创新机制。经研究，该模型围绕“聚焦燃点、化解难点、瞄准顶点”展开，着重培养青年体育教师的“六力”，通过“四维驱动”激发教师内驱力与凝聚力；借助“悦视界”“悦课研”“悦享汇”提升学习力与战斗力；依靠跨区域交流、成果产出和社会服务强化领跑力与辐射力。（剩余3975字）

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