“桥”见中国

——体操类运动跨学科主题学习教学案例

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摘  要：跨学科主题学习是《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》五大课程内容之一，是学校体育改革关注的热点问题。本文通过文献资料法、案例分析法，将跨学科知识与体操类运动的内容相结合，将“桥”见中国思政教育贯穿始终，教学中加强体操类课程与其他学科之间的相互关联，以带动课程的综合化实施。（剩余3050字）

试读结束

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