蹲踞式起跑及起跑后的加速跑组合教学设计

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关键词：水平四；蹲踞式起跑；起跑后的加速跑；教学设计

中图分类号：G623    文献标识码：B    文章编号：1005-2410（2025）03-0077-03

一、指导思想

本文秉持“健康第一”的教育理念，遵循《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》提出的核心素养要求，结合学生身心发展规律、运动技能形成规律以及田径类运动的特性，对教学内容进行整体性规划设计。（剩余727字）

试读结束

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