《跳跃：跑动中单脚起跳两腿依次过横绳》教学设计

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关键词：水平三；跳跃；单脚起跳；两腿依次过横绳；教学设计

中图分类号：G623.8     文献标识码：B     文章编号：1005-2410（2022）10-0075-04

一、指导思想

《跳跃：跑动中单脚起跳两腿依次过横绳》一课依据《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》，以“健康第一”为指导思想，从水平三学生运动心理、运动认知发展规律出发，以“两腿依次过杆”任务为中心，对教材进行整合、重组、开发，形成具有明确主题、目标、情境、活动、评价等要素的结构化、进阶性学习挑战任务，学生在感悟、思考、讨论、实践、展示等挑战学练中生成跳跃新信息，形成跳跃学习新思路，学生学习兴趣得到激发，蹬摆配合、上下肢协同维持运动平衡的协调性、“向高跳”的跳跃能力得到提高，意志品质和合作交往能力得到培养，真正实现“以体育人”。（剩余1297字）