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摘 要：“名师工作室”作为一种教师专业成长的共同体，是年轻教师向往、追求的组织。浙江省温州市钱勇名师工作室成立运行至今已有6年，形成了系统的理念文化和运行模式。为了提炼骨干教师的成长路径，笔者结合学习经历，总结出专业成长的四条路径：多元阅读，激活精神原动力；课堂研磨，夯实教学实践力；专题研讨，提升专业学习力；笔耕不辍，强化思考表达力。（剩余4035字）
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理念导行 “四力”提升
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