加强学科实践 推进教学转型

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建立“育人为本”的课程理念体系，是落实立德树人的基本要求。课程标准在如何充分发挥教师对学生的教育功能、如何充分发挥课程内容对学生的滋养功能、如何充分激发学生自身的主体发展动能等方面给出了积极回应和实践路径。《普通高中体育与健康课程标准（2017年版2020年修订）》和《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》的颁布实施，明确了体育与健康课程均围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。（剩余1042字）

试读结束

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