“体能运动之美”课堂教学的几点思考
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摘 要：大多数学生喜欢运动却不喜欢体育课，不喜欢体能练习。为使学生能够正确认识体能，提高体育课堂教学的实效性，本文从课例研究入手，思考美育融于体育课堂“教、学、练、赛、评”的实施路径，让学生感受和体验运动之美，达成育人目标。
关键词：美育；学校体育；“教、学、练、赛、评”；运动之美
中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：1005-2410（2022）10-0033-02
体育课是学校体育的重要组成部分，体能是运动的基础。（剩余3050字）