“技体合一”开展跳绳大课间的“学、练、赛”实践

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摘  要：大课间活动是学生锻炼身体的第二体育课堂，学校应深究大课间的健身价值，可以以跳绳项目为抓手，沿着“学、练、赛”实践路径，通过融合发力学技能、巧设大课间练体能、按部就班赛素养等实践策略，促进学生的技能与体能协同发展，提升学生的身体素质。

关键词：技能;体能;跳绳;大课间;“学、练、赛”

中图分类号：G623.8    文献标识码：A    文章编号：1005-2410（2022）06-0046-03

2021年6月23日，教育部办公厅印发了《〈体育与健康〉教学改革指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）。（剩余4180字）