课堂日志：技术赋能下小学体育课堂表现评价的实践研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘  要：先进的教育技术为有效学习评价的实现提供了无限可能，能够激发学生学习兴趣，过程性、形成性的评价也是反馈教学、服务教学的重要手段之一。本文整合创新“学生体育课堂表现评价指标”，通过现代教育技术的应用，化繁为简，发挥信息化优势，对体育课堂表现评价的新模式进行探究，淡化“横向”比较，关注“纵向”进步，激发学习兴趣，增强学习动力，促进自主锻炼习惯形成，从而提高体育课堂学习实效性。（剩余2550字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人