“体育与健康课程核心素养与课堂教学设计”专题讨论六人谈（三）：指向核心素养的体育大单元教学设计

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

[编者按：]自《普通高中体育与健康课程标准（2017年版）》首次提出核心素养以来，《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》再次将体育与健康课程核心素养作为重要概念进行提炼。核心素养已便成为学界热门话题，也对基层体育教学产生了重大影响。如何把体育学科核心素养融入体育课堂教学的目标、内容、方法、手段、评价之中，这既是体育教师所面临的现实困境，也是学校体育理论研究者亟需解决的问题。（剩余8600字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人