小学五年级大单元教学研究

——基于篮球项目特性创设真实情境

打开文本图片集

摘  要：本文为五年级第二学期篮球大单元教学，围绕“多种传接球配合主导进攻的小场地4v4比赛”大单元学习主题，设计了前后紧密联系、相互衔接的18课次教学主题和教学内容，应用了真实比赛情境下的“学、练、赛”教学过程。通过篮球技能的系统学习与掌握，提升学生的体育与健康课程核心素养。

关键词：篮球;项目特性;真实情境;4v4比赛;大单元教学设计

中图分类号：G623.8      文献标识码：B        文章编号：1005-2410（2022）06-0030-05

在小学五年级篮球课堂教学中，通常以技术学、练内容安排为主，教师只是从运动技能掌握这一层面提供学习依据，没有本项目明确的知识学习、技战术组合运用衔接、专项体能与一般体能、展示与比赛、裁判与规则、观赏与评价等各维度的学习内容。（剩余3633字）