核心素养融入小学体育课堂教学的路径与策略

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摘要：为了强化小学生身体素质，小学体育课程在课程体系中扮演了极为重要的角色。体育课程在增强学生身体素质的同时，也可以很好地促进学生的身心发展。在核心素养要求背景下，体育课程也要建立起“常规课程知识点、专题探究知识点、结构化模型知识点”等多层次、多结构的课程育人体系，来综合地满足学生们多元化、多层次的发展需求，促进学生深刻理解“教学与生活”“体育与生活要素”“体育知识和其他学科”之间的关联关系，使核心素养得到进一步提升。（剩余5341字）

试读结束

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