双新背景下“备、教、学、评”一体化教学实践研究

——以高中足球模块教学为例

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摘要：在双新背景下，高中应积极开展备、教、学、评一体化教学，彰显足球模块教学实效。本文基于教学实践视角，分析高中足球教学困境，发现潜在足球教学问题，如：教学模式单一、师资建设不足等，在此基础上，应用备、教、学、评一体化教学理念，提出高中足球模块创新教学策略，以求改善部分高中足球教学现状，推进高中足球一体化教学发展进程。（剩余5621字）

试读结束

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