新时代高职学生劳动观现状调查与分析

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摘 要：通过对江苏省三所高职院校940名学生的劳动观进行问卷调查，发现新时代高职学生劳动观的总体认知情况良好，但仍存在学校劳动教育供给与学生需求的失衡、家庭劳动教育的缺失、学生对劳动观认知存在偏差等问题。研究认为应当用深层次、高质量、人性化的劳动教育提升高职学生对劳动观的总体认知，用新时代劳模精神、劳动精神、工匠精神引领高职学生劳动观教育，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气，深化家庭劳动教育。（剩余4459字）

试读结束

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