“数智化”背景下新商科人才培养优化策略研究

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摘 要：企业要实现“数智化”转型，拥有了解数字技术、人工智能、大数据的跨专业新商科人才是关键。针对目前高职新商科专业建设中存在的问题，例如，人才培养目标与“数智化”人才需求脱节，校企合作运行机制不顺畅，实践性教学开展效果不佳，学生的职业素养跟不上“数智化”的需求，教师队伍无法满足“数智化”的需要等问题，文中以连锁经营与管理专业为例，从课程体系重构、产教融合、职业素养教育、“岗、课、赛、证”融合等方面提出优化策略。（剩余5410字）

试读结束

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