微信平台辅助教学效果调查研究

——以某医科大学卫生检验与检疫专业为例

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摘 要：[目的]调查某医科大学卫生检验与检疫专业学生辅以教学微信公众号及自建公众号使用情况，深入了解学生对自建公众号的学习效果和学习需求，分析自建公众号优缺点并加以完善，以促进学生学习效果和积极性。[方法]采用整群抽样方法，于2021年3月对某校公共卫生学院4个年级卫生检验与检疫专业的195名学生进行问卷调查，大一至大四学生年级占比分别为29.74%、22.05%、25.64%、22.56%。（剩余3073字）

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