引导学生科学思维的高中物理教学探索与反思

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【摘要】科学思维能力是高中学生学习物理的核心部分，同时也是学生在物理学习中的一种关键能力.高中物理教学，教师引导学生以科学思维的方式探究高中物理知识点，能够为学生形成对应的物理观念、科学态度起到了重要的支撑作用.然而，当前高中物理教学依旧受到传统应试教育模式的影响，大部分高中物理教师在课堂教学中以考（剩余4491字）

试读结束

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