指向深度学习的高中物理单元教学路径研究

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【摘要】深度学习是学生主动参与并获得高阶思维能力发展的理想学习状态，对于提升学生的学习效率和质量具有重要意义.本文简要论述深度学习的内涵与基本特征，分析指向深度学习的高中物理单元教学的重要意义，重点以实际教学案例为支撑，从确立单元主题、创设单元情境、组织学习活动、实行过程评价四大方面阐述指向深度学习（剩余4704字）

试读结束

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