分层分组合作教学的课堂教学时机初探

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【摘要】当今时代是以人为本的时代，平均主义的教学早已落后时代的发展.目前教学的主要形式还是班级授课制，配上副旋律——分层合作教学可以加强教学的有效性.教授王坦的观点是，分层合作教学法是一个教学策略体系，旨在引导学生在不同能力的团队中互助协作，以实现共享的学习目标，而团队的整体表现则作为奖赏的依据.本（剩余4552字）

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