分层教学模式在高中数学教学中的应用探讨

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【摘  要】  分层教学理论主要是针对学生个性差异化发展的需求，对于不同学生而言，基础知识、智力与非智力、认知方面存在的明显差异，都为具体教学的分层实施提供了参考.以高中数学学科教育为例，作为高中阶段的基础课程，也是中学生认知完善的关键阶段，通过以高中数学教育为基准，帮助学生建立（剩余4303字）

试读结束

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