探寻有效策略，优化高中数学概念教学

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【摘  要】  在数学知识体系中，概念是一类特殊的知识，不仅是展开数学推理与判断的重要依据，还是构建数学公式、法则与定理的基础.在高中数学教学中，教师需在科学的策略引领下促进概念教学，帮助学生透彻理解与牢固掌握概念，为他们接下来的学习扎实根基.

【关键词】  教学策略;（剩余4570字）

试读结束

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