让提问“唤醒”高中数学课堂

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【摘要】在高中数学教学中，教师应该充分重视课堂提问的作用.提问可以激发学生的思维活力，引导他们有效研究知识，从而使学生能够掌握知识并具备相应的学习能力.这对教师的各项能力提出了较高要求，当前的高中数学课堂提问中存在一些不足，为了确保问题的效用能够真正发挥出来，本文从抓住连接点、抓住疑惑点、把握问题（剩余4376字）

试读结束

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