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【摘要】板书是教师在课堂上与学生进行互动的主要方式.教师利用黑板将简洁的文字、符号、图表等形式呈现在学生面前,以让他们更好地理解知识间的关系、思考相应的问题、促进思维的进一步发展.数学学科知识具有结构化的特点,教师可借助结构化板书设计引导学生感悟和探寻知识之间的内在联系,进而提升他们的数学素养.
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运用结构化板书设计提升数学思维能力
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