从函数的视角探究新高考中的新定义问题

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在新高考数学的浩瀚星空中，“新定义”问题犹如一颗璀璨的新星，以其独特的魅力和挑战性吸引着无数学子的目光。这类问题不仅考验着同学们对基础知识的掌握程度，而且要求他们具备敏锐的洞察力、灵活的应变能力和深刻的逻辑思维能力。

“新定义”问题，顾名思义是指在高中数学教材中未直接出现，由命题者根据教学目标和考查要求，创造性地设计出的新概念、新运算法则或新性质问题。（剩余3629字）

试读结束

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