“多想少算”策略在解析几何中的应用

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随着我国教育改革的逐步深入，高考从过去的“考知识”向现在的“考能力素养”转变，实现从“解题”到“解决问题”的转变。因此同学们平时要注重关键能力的培养，特别要重视逻辑思维能力，分析问题、解决问题能力的培养。其中“多想少算”是培养同学们逻辑思维的主要方法，也是近几年高考所考查的重点内容之一。解析几何模块的主要特点是运算量大，同学们常因“算”的能力差而无法解决问题，那么怎样通过一定的策略化复杂为简单呢？我们先来看下面一些例题。（剩余4604字）

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