锤炼解题能力，发展运算素养

——以解三/角形试题为例

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新教材、新高考背景下解三角形问题的情境设置灵活，综合考查同学们分析和解决问题的能力。下面以一道教材改编题为例，通过多种方法探究，整合解三角形的不同策略，助力同学们从数学运算和演绎推理角度提高解题能力，发展数学运算素养。

试题呈现

在△ABC中，角 A，B，C 所对的边分别为 a⋅b⋅c ，且满足acos asin C=b- 2c 。（剩余1382字）

试读结束

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