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课题：陕西省教育科学“十四五”规划2024年度一般课题《教育数字化转型背景下职业院校教师数字素养与胜任力提升路径研究》（课题编号：SGH24Y3157）；陕西省职业技术教育学会2025年度课题《数智赋能高职公共英语教学改革与实践研究》（课题编号：2025SZX094）。
引言
随着新一轮科技革命和产业转型的加速推进，教育数字化转型已成为全球教育变革的重要方向。（剩余6199字）
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教育数字化转型背景下职业院校教师数字素养与胜任力提升路径研究
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