“1+X"证书制度融入“三教”改革赋能职业教育高质量发展的内在意蕴

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2024年,“新质生产力”高频词成为各界关注的热点和焦点。生产力包括劳动者、劳动资料和劳动对象,这三者及其优化组合的跃升为新质生产力的基本内涵。劳动者作为起主导作用的要素,劳动资料和劳动对象只有与劳动者的活动相结合,才能形成现实的生产力。因此,新质生产力的关键在于培育一批理论与实践相结合、成长与创新并重的高素质劳动者队伍。(剩余6347字)

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