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引言
在当今全球化迅猛发展的大环境下,国际交流合作愈发紧密,英语已成为不可或缺的交流工具。大学英语教学的使命不再是单纯的语言知识传授,更在于培养能自如应对跨文化交际且拥有正确价值观的综合型人才。随着时代的变迁,多元文化交织碰撞,学生在面对纷杂的文化冲击时,急需精准有力的价值引领与敏锐的文化辨别能力。(剩余6581字)
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文化摆渡”:大学英语教学中课堂思政的跨文化融合路径探究
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