大类招生背景下建筑模型制作课程教学改革思考

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【摘要】高校按大类进行招生有利于培养学生"先基础、后专业"的学习模式，但也对高校原来的人才培养模式提出新的要求。基于目前建筑类大类招生的基本情况，结合专业教育背景，深入剖析与探究大类招生背景下建筑模型制作课程的不足之处，并针对其教学中的问题提出改革建议。

【关键词】大类招生；建筑类；模型制作；教学改革

【中图分类号】  G642.0【文献标志码】  A

"大类招生""分流培养"是当前高等院校根据我国教育发展的实际情况作出的教学改革。（剩余2713字）

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