新课标视域下中小学教师数智素养模型构建研究

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中图分类号：G4 文献标志码：A 文章编号：2096-0069（2025）06-0059-08

随着大数据、人工智能、虚拟现实等新兴技术的快速发展，智能化与数字化的深度融合成为各个行业发展的主要趋势。数智技术对教育领域造成了巨大的冲击，促使教育行业快速开展数智化变革。这对教师和学生的数智素养提出了新要求。（剩余9487字）

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