融合TRIZ培养高中生创新能力的教学模型及实证研究

——以“3D打印”为例

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中图分类号:G4 文献标志码:A 文章编号:2096-0062(2025)04-0070-08

创新能力是21世纪的核心能力之一。《新一代人工智能发展规划》强调加快推进3D打印、STEAM等全民智能教育项目进人中小学课堂,培育高水平创新人才。高中信息技术课程在培养学生创新能力方面扮演着重要的角色,然而,当前我国部分高中对学生个性化发展重视不足,难以突破创新型人才培养的瓶颈[1]。(剩余10540字)

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