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中图分类号：G4 文献标志码：A 文章编号：2096-0069（2025）04-0008-07
引言
具身学习作为一种身心一体的新型学习方式，不仅是对传统身心二元对立思维的批判和超越，而且体现了对人类身体潜能与智力潜能的全面认知。具身学习是经过认知神经科学、实验心理学等多个学科的共同发展，并逐步在心理学、教育学等学科中得到推广和运用的产物[1]。（剩余9326字）
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基于活动理论的具身学习活动模型构建研究
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