游戏化学习与项目式学习的融合案例和机制分析
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中图分类号：G4 文献标志码：A 文章编号：2096-0069（2025）04-0001-07
引言
新时代的人才培养需求对学习方式与核心素养提出新的要求。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出，“倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学”，“营造独立思考、自由探索、勇于创新的良好环境”，“着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力，教育学生学会知识技能，学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，促进学生主动适应社会，开创美好未来”[。（剩余10714字）
