小学高年级计算思维评价指标体系的建构与应用

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中图分类号：G4 文献标志码：A 文章编号：2096-0069（2025）04-0062-08

引言

在教育信息化建设持续推进的背景下，以教学信息化提高教学质量、完善人才培养体系成为重中之重[1，计算思维是素养导向的课程改革中提出的学科核心素养之一[2]，在教育数字化转型进程中，其是学生不可或缺的重要能力，也是实施科技强国战略的基础工作[3]。（剩余9509字）

试读结束

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