促进计算思维发展的跨学科深度学习活动设计与实践研究

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中图分类号：G4 文献标志码：A 文章编号：2096-0069（2025）02-0076-08

一、问题的提出

2022年4月发布的《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）首次在课程标准层面明确提出跨学科概念，强调要加强课程内容与学生经验、社会生活的联系，强化学科内知识整合，统筹设计综合课程和跨学科主题，并指出学生在构建和发展跨学科概念时，必须依托学科核心概念的学习。（剩余9816字）

试读结束

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